O MEC (Ministério da Educação) iniciou uma ampla consulta pública para avaliar a efetividade do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) nas escolas brasileiras. A iniciativa, inédita em sua escala, visa coletar dados e opiniões de secretários e dirigentes municipais de educação de todo o país sobre a utilização dos livros didáticos fornecidos pelo programa.
A pesquisa, conduzida pela SEB (Secretaria de Educação Básica) do MEC, pretende entender como os materiais do PNLD estão sendo incorporados ao dia a dia das escolas e qual a sua contribuição para a melhoria da qualidade do ensino. Além disso, a consulta busca identificar pontos fortes e fracos do programa, permitindo a proposição de ajustes e melhorias para futuras edições.
Gestores municipais são os próximos a serem ouvidos
Após ouvir professores sobre o tema, o MEC agora direciona sua atenção aos gestores municipais. Por meio de um questionário online, disponível no Simec (Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação), os gestores poderão compartilhar suas experiências e percepções sobre o PNLD. A pesquisa estará aberta até o dia 31 de janeiro de 2025.
Parceria com diversas instituições
A consulta pública é resultado de uma parceria entre o MEC e diversas instituições, como o Instituto Reúna, o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), a Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) e o Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação). Essa união de esforços visa garantir a abrangência e a representatividade da pesquisa.
Próximos passos
Os dados coletados na pesquisa servirão como base para a elaboração de um diagnóstico completo sobre o impacto do PNLD nas escolas brasileiras. Com base nesse diagnóstico, o MEC poderá implementar medidas para aprimorar o programa e garantir que os materiais didáticos fornecidos atendam às necessidades dos estudantes e professores de forma cada vez mais eficaz.
*Com base em informações do Gov.br
