O Autocine (Centro de Convivência e Empreendedorismo Estudantil) da UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) foi inaugurado pelo MEC (Ministério da Educação) na manhã desta quarta-feira (10). O complexo está localizado na Cidade Universitária, em Campo Grande.
Além do espaço cultural na Capital, foram entregues novas instalações do Alojamento Indígena, voltado ao acolhimento de estudantes indígenas no campus da UFMS de Aquidauana. A cerimônia foi realizada na Cidade Universitária e contou com a presença do ministro da Educação, Leonardo Barchini; do secretário de Educação Superior, Marcus David; da reitora da UFMS, Camila Ítavo; e de estudantes.
As entregas contabilizam um investimento que já chega a R$ 35 milhões na Universidade, sendo R$ 12,6 milhões referentes às ações anunciadas e R$ 22,4 milhões provenientes do Novo PAC (Programa de Aceleração do Crescimento), destinados a ações de expansão e consolidação.
Durante a solenidade, foi feita a assinatura de ordens de serviço para a expansão do projeto Aldeias Conectadas e para a obra de infraestrutura elétrica do Bloco 4 do campus Paranaíba. A expansão do projeto Aldeias Conectadas receberá o recurso de R$ 300 mil. Já a obra de infraestrutura elétrica do Bloco 4 do campus Paranaíba foi orçada em R$ 1,5 milhão.
Segundo o ministro da Educação, Leonardo Barchini, os investimentos garantem que as instituições federais se tornem mais atrativas e forneçam todas as condições necessárias para a permanência dos estudantes. “Com esses recursos, espaços que antes estavam sucateados, fechados e inadequados foram transformados, o que, além de fortalecer a formação dos estudantes, leva o desenvolvimento econômico e social à região.”
A reitora da UFMS, Camila Ítavo, comemorou a entrega e ressaltou seu impacto nas comunidades atendidas. “Muitos dos nossos estudantes são a primeira geração das suas famílias com a oportunidade de acessar o ensino superior, porque o MEC investe na interiorização das universidades. Então, os investimentos que recebemos aqui significam mobilidade social, oportunidade e esperança para a região.”
Autocine
O Autocine (Centro de Convivência e Empreendedorismo Estudantil) no campus Campo Grande é um espaço voltado ao desenvolvimento social e comunitário. O complexo conta com dois pavimentos em arquitetura modular, compostos por cozinha experimental, espaço para escritórios, salas para coworking, refeitório, livraria, lojas, ambientes para eventos com palco, camarim e bilheteria. No total, foram investidos cerca de R$ 6,8 milhões na obra.
Alojamento Indígena
No campus de Aquidauana, o destaque foi a entrega da expansão do Alojamento Indígena (etapa 1), que amplia a capacidade para acolhimento de 200 estudantes. O complexo inclui um laboratório de informática, o LabCrie Indígena, a Sala Verde Indígena, uma copa acadêmica, brinquedoteca e uma sala de lactante. Os espaços destinados a crianças e mães contam, ainda, com poltronas ergonômicas e berços.
Além disso, foi construído um novo vestiário indígena, composto por instalações sanitárias, chuveiros, lavatórios e áreas de trocas. O local terá capacidade para atender ao fluxo de até 400 estudantes do regime de alternância, que são aqueles que dividem seu tempo entre a universidade e a vida nas comunidades.
Já no laboratório de informática, os alunos terão acesso a equipamentos modernos, conectividade estável, cabeamento estruturado e espaços físicos adequados para aprender o que é demandado pela nova realidade do mercado de trabalho. Quanto ao LabCrie, é um espaço voltado ao apoio de atividades desenvolvidas pelos alunos do curso de Pedagogia Indígena. O local é constituído por computadores e mesas para trabalhos coletivos.
A Sala Verde, por sua vez, é uma instalação dedicada à sustentabilidade e ao diálogo de saberes, promovendo a convergência entre o conhecimento científico acadêmico e o respeito aos ensinamentos originários de preservação do Pantanal. A sala funcionará como uma espécie de auditório, onde a comunidade acadêmica poderá se encontrar para realizar debates.
A copa é equipada com fogão, geladeira, mesas e utensílios para a cozinha, para que os estudantes possam preparar suas refeições. Por fim, a brinquedoteca faz parte das ações que visam à permanência de estudantes com filhos na universidade. O espaço conta com brinquedos e assistência de profissionais para as mães.
Os ambientes foram construídos com investimentos de R$ 4 milhões da própria universidade, buscando garantir inclusão e permanência de estudantes indígenas, além de promover maior integração digital e equidade no acesso à educação superior.
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