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Cotidiano

Matemática básica e controle do tempo são apostas para o 2º dia do Enem, orienta professor

Com 90 questões os candidatos devem priorizar conteúdos que dominam e evitar perder tempo m questões difíceis
Keyla Santos -
Enem 2026
Enem 2026. (Mateus Andrade, Midiamax)

A poucos dias do segundo dia do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), marcado para domingo (15), estudantes devem deixar de lado a tentativa de aprender conteúdos novos e concentrar os esforços na revisão daquilo que já dominam. A orientação é do professor de matemática Cleverson Borges, de 34 anos, que acumula 15 anos de experiência em sala de aula e atua na preparação de estudantes para o exame.

Além das aulas, o professor também compartilha dicas, revisões e resoluções de exercícios nas redes sociais para ajudar os candidatos na preparação. Para ele, a reta final deve ser dedicada ao fortalecimento da matemática básica e ao treinamento da administração do tempo durante a prova.

Em Mato Grosso do Sul, cerca de 62 mil estudantes estão inscritos no exame. No primeiro dia, realizado no domingo (8), o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) registrou 32% de abstenção no Estado.

Segundo Cleverson, a reta final não deve ser utilizada para tentar recuperar conteúdos que não foram estudados ao longo do ano. O momento é de reforçar os assuntos com os quais o candidato tem mais familiaridade, resolver questões de edições anteriores e identificar os padrões mais frequentes da prova.

“Essa semana não é para aprender conteúdos novos. Devemos fortalecer aqueles conteúdos com os quais temos mais facilidade e focar na matemática básica. Esses são os pilares para conseguir construir segurança durante uma prova tão extensa como o Enem”, orienta.

Entre os assuntos que merecem atenção estão matemática básica, razão e proporção e porcentagem. Segundo o professor, o exame exige não apenas o domínio das operações, mas também a capacidade de aplicar esses conhecimentos em situações do cotidiano, como problemas relacionados à vida acadêmica e profissional.

Estratégia para ganhar tempo

Outro ponto destacado pelo professor é a necessidade de evitar resolver a prova de maneira linear, seguindo obrigatoriamente a ordem das questões. A recomendação é começar pelas perguntas mais diretas e por aquelas que o candidato consegue resolver com maior facilidade.

A estratégia ajuda a garantir pontos e evita que o estudante fique preso a uma questão extensa ou que envolva muitos conceitos logo no início da avaliação.

“É buscar as questões mais fáceis de resolver, que não são muito extensas, para não cansar no início. Pegar aquelas em que você já tem mais facilidade, as mais diretas. Isso vai deixar o candidato mais confortável durante a prova”, explica.

Cleverson também chama a atenção para a TRI (Teoria de Resposta ao Item), metodologia utilizada pelo Enem para calcular a nota. O sistema considera, entre outros fatores, a coerência do padrão de respostas do participante. Por isso, acertar questões consideradas mais fáceis e intermediárias é importante para o desempenho.

Na avaliação do professor, um dos erros mais comuns é gastar tempo excessivo em perguntas difíceis e acabar deixando questões mais acessíveis sem resposta. O ideal é saber identificar quando vale a pena insistir em um exercício e quando é melhor seguir para o próximo.

Acompanhamento na reta final

Para além das revisões em sala de aula, o professor considera que o acompanhamento dos estudantes nesta etapa também faz diferença, principalmente para transmitir confiança e mostrar como os conteúdos podem ser aplicados na resolução das questões do exame.

“Chega nessa reta final e a gente precisa se mostrar ao lado dos alunos, porque confiança também é importante. Quando eles sentem que tem alguém ali do lado, resolvendo questões e apontando os conteúdos com um olhar voltado para a prova, faz toda a diferença”, afirma.

Segundo dia

Neste domingo (15), os candidatos responderão a 90 questões objetivas de múltipla escolha, sendo 45 de Matemática e suas Tecnologias e outras 45 de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, que abrangem Biologia, Física e Química.

Em Mato Grosso do Sul, os portões dos locais de prova abrem às 11h e fecham ao meio-dia. A aplicação começa às 12h30, no horário local, e termina às 18h30. Para os participantes que realizam a videoprova em Libras, o tempo é estendido em duas horas.

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